«Мектепке дейінгі білім беру мазмұнын жаңарту аясында АКТ- ны қолдану» тақырыбында қалалық семинар өткізілді. Был проведен городской семинар для воспитателей старших групп и групп предшкольной подготовки на тему: «Применение ИКТ в рамках обновления содержания дошкольного образования».

«Ақмола облысы білім басқармасының Көкшетау қаласы бойынша білім бөлімі» ММ жылдық жоспарына сәйкес 2022 жылғы 15 желтоқсанда "Zerek" бөбекжайы базасында ересек топтар мен мектепалды даярлық топ тәрбиешілеріне арналған «Мектепке дейінгі білім беру мазмұнын жаңарту аясында АКТ- ны қолдану» тақырыбында қалалық семинар өткізілді.
Семинардың мақсаты мектепке дейінгі ұйымдарда тәрбие мен білім беру процесін ұйымдастыруда ақпараттық технологияларды қолдану әдіс-тәсілдері бойынша әдістемелік көмек көрсету. Семинар барысында «Интерактивті құмжәшігіндегі ғажайып ойындар», «Роботтар әлемінде» шебер-сыныптар мен ұйымдастырылған іс-әрекеттер өткізілді. Семинар соңында ұсыныстар берілді:
Оқу-тәрбие үрдісіне жаңа инновациялық АКТ технологиялар енгізу.
АКТны әртүрлі формада, әртүрлі күрделі деңгейде ұйымдастырылған іс-әрекетте қолдану;
АКТ-ны білім беру процесінде қолданған кезде балалардың денсаулығына зиян келтірмей шектеулі уақытпен ұйымдастыру.

В соответствии с годовым планом ГУ" Отдел образования по городу Кокшетау управления образования Акмолинской области "15 декабря 2022 года на базе ясли-сада" «Zerek» был проведен городской семинар для воспитателей старших групп и групп предшкольной подготовки на тему: «Применение ИКТ в рамках обновления содержания дошкольного образования».
Цель семинара оказание методической помощи по методам и приемам применения информационных технологий в организации воспитательно-образовательного процесса в дошкольных организациях. Были проведены мастер-классы «Удивительные игры в интерактивной песочнице», «В мире Роботов» и организованные деятельности.
По окончании семинара даны рекомендации:
Внедрить в учебно-воспитательный процесс новые инновационные ИКТ технологии;
Применять АКТ в организованной деятельности в разных формах, на разных уровнях сложности;
Соблюдать ограничение времени при применении ИКТ в образовательном процессе без вреда для здоровья детей.